Stimulus novelty, task relevance and the visual evoked potential in manNouveaute du stimulus, adequation a la tache et potentiels evoques visuels chez l'homme

https://doi.org/10.1016/0013-4694(75)90003-6Get rights and content

Abstract

Visual evoked potentials (VEPs) were recorded from normal adult subjects performing in a visual discrimination task. Subjects counted the number of presentations of the numeral 4 which was interposed rarely and randomly within a sequence of tachistoscopically flashed background stimuli (numeral 2s). Intrusive, task-irrelevant (not counted) stimuli were also interspersed rarely and randomly in the sequence of 2s; these stimuli were of two types: simples, which were easily recognizable (e.g., geometric figures), and novels, which were completely unrecognizable (i.e., complex, colorful patterns). It was found that the simples and the counted 4s evoked posteriorly distributed P3 waves (latency 380–430 msec) while the irrelevant novels evoked large, frontally distributed P3 waves (latency 360–380 msec). These large, frontal P3 waves to novels were also found to be preceded by large N2 waves (latency 278 msec). These findings indicate that “the P3” wave is not a unitary phenomenon but should be considered in terms of a family of waves, differing in their brain generators and in their psychological correlates. These late positive components are discussed in terms of task-relevance, recognition and Pavlov's “what is it” response.

Résumé

Les potentiels évoqués visuels (VEPs) ont été enregistrés chez des sujets adultes normaux réalisant une tâche de discrimination visuelle. Les sujets comptent le nombre de présentations du chiffre 4 qui sont interposées rarement et de façon aléatoire à l'intérieur d'une séquence de stimuli de base présenté au tachistoscope (chiffres 2). Des stimuli importuns, sans liaison à la tâche (et non comptés) sont également inoculés rarement et de façon aléatoire dans la séquence de chiffres 2; ces stimuli sont de deux types: simples, pouvant être aisément reconnaissables (par example, figure géométrique), nouveaux, impossibles à connaître (par example, patterns complexes colorés). Il a été observé que les stimuli simples et les chiffres 4 comptés évoquaient des ondes P3 de topographie postérieure (latence entre 380 et 430 msec), tandis que les stimuli nouveaux inadéquats évoquaient des ondes P3 amples et distribuées sur la région frontale (latence 360–380 msec). Ces grandes ondes P3 frontales aux stimuli nouveaux s'avèrent également être précédées par de grandes ondes N2 (latence 278 msec). Ces données indiquent que l'onde P3 n'est pas un phénoméne unique mais doit être considérée en termes d'une famille d'ondes qui différent quant à leurs générateurs cérébraux et leurs corrélats psychologiques. Ces composantes positives tardives sont discutées en terme d'adéquation à la tâche, de reconnaissance et de réponse interrogative au sens de Pavlov.

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      2022, Neuropsychologia
      Citation Excerpt :

      While some salient examples of multisensory associative learning are explicit (e.g. explicitly being told that a cat says meow), the majority of learned multisensory associations are implicitly learned through everyday experiences (e.g. hearing doors close, hammers pound, or bottles clink together). Specifically, we used a three-stimulus oddball detection paradigm (Courchesne et al., 1975) that included frequent stimuli, infrequent stimuli difficult to discriminate from the frequent stimuli, and a distracter stimulus, which is easily discriminable and highly salient. This version of the oddball task controls for novelty effects to isolate learning (Polich and Comerchero, 2003).

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    This work was supported by NASA Grant NGR 05-009-198 awarded to Robert Galambos, NIH Grant 1 R01 MH 25594 awarded to Steven A. Hillyard and by NIH training grant U.S. Public Health Service NS 05628.

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